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[智能应用]AI时代,我们如何阅读写作[1P] [复制链接]

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山东青岛,小朋友在阅读馆体验AI阅读。
  AI时代,面对存储人类过往全部知识的“超级大脑”,我们还需要阅读吗?在AI一键生成流丽文章的当下,我们还需要文学吗?
  近日在甘肃兰州的一场阅读分享会上,来自全国各地的作家、学者、教育工作者们,以“AI时代重塑阅读生态”为主题,分享了他们关于阅读永恒价值的思考。
带着阅读传统,拥抱新的阅读生态
  “不管阅读方式怎么变,比如听书、看视频,甚至以后再出现新的方式,读书的本质都不会变。”作家赵丽宏重申阅读的意义,人类有限的生命可以通过阅读而无限延展。古今中外的智者贤人,通过文字把他们的经验写进书里,这就是文字的能量。“读书的本质,是我们从自己的心灵出发,走向他人的心灵,通过文字认识世界、认识人性,了解历史、了解社会,并且憧憬未来。”
  中国作家协会副主席李敬泽持相同的观点。他认为,当下人类正在从印刷文明迈向数字文明。“面向未来,意味着我们要面对很多不确定、未知的东西,但我们并非赤手空拳,我们秉承阅读传统,去迎接新的阅读生态。”
  四川省特级教师蓝继红建议要做“阅读世界的船长”。“AI不是一艘温和航行的船,面对这个具备系统性天赋力量的存在,我们要当船长,而不是做被动的乘客。要主动判断信息的价值,独立地整合自己的观点,保持作为人的独立性。”
  当前,传统的线下阅读仍然受到追捧。读者出版集团党委书记、董事长张斌强介绍,近几年,以“读者”品牌为引领,深入实施建设书香社会的“读者方案”,精心策划推出一系列精品图书,系统布局线下阅读空间,“读者小站”“读者书房”“读者阅读角”在全国已布局近千点位,连续两年举办“兰州书展”,每年开展全民阅读活动数百场次,受到读者们的欢迎。
写作者,回归自主阅读与思考
  今年10月发布的《生成式人工智能应用发展报告(2025)》显示,截至2025年6月,我国生成式人工智能用户规模达5.15亿人,较2024年12月增长2.66亿人,用户规模半年翻番;普及率达36.5%。生成式人工智能已被广泛应用于智能搜索、内容创作等多种场景。
  在这庞大的用户群中,青年作家毕啸南的经历颇具代表性。他的AI写作实践,历经三个阶段。
  起初,他带着挑战的心态向AI提出“刁钻”的要求:请模仿汪曾祺的笔触、钱钟书的语句,结合张爱玲的心理描写,写一段女人分手前的心理场景。AI给出的结果令他惊叹,他甚至产生了“失业”的恐慌。
  接下来,他很快发现AI生成的内容总是大同小异,呈现明显的模式化倾向。“AI永远在既有的人类思想库里提取内容,作家却能突破既有想象力,创造新梦。”他开始理性看待AI的局限。在这一阶段,他认为AI更像一个“智能化的字典”,是写作的智慧工具。
  渐渐地,毕啸南发现自己对AI产生了路径依赖,想不到怎样描写时就问AI,而当得到答案后,他心头始终悬着一个问题:这到底是我的答案,还是AI的答案?
  顿悟发生在一个不期而遇的清晨,他在路边看到一个女孩,低着头,眼睛湿漉漉的。那一刻,他突然想到“她的眼睛像东南亚热带雨林的早晨那样湿漉漉的”。
  “这个描写是完全属于我的,是我自己的独特感知和表达,不属于任何AI。”毕啸南说,从那天起,他清除了所有AI工具,选择回归自主阅读与思考。“想不出好词就继续想,总有想出来的一刻。这是写作者必须面对的挑战,也是继续进步的机会。”
文学,要来自抚摸过的真实世界
  新疆作协主席、著名作家刘亮程说,在AI时代,他希望握住一把“孤独”的镰刀。
  他称自己是“一个古老的现代人”,在天山脚下,他用劳作和生活,供养了一部又一部文学作品。他用到的每个词,都源自生活中真实的触感。
  “就像我拿过一把镰刀,摸到镰刀手柄时,镰刀会触摸到麦子,麦子又触摸到秋天,而秋天的背后,是人们的微笑、眼泪、喜怒哀乐、生老病死,是生生不息。这些,都是我从一把真实的镰刀出发,触摸到的真实物理世界。”
  然而,不同于从人类真实体验中生长出来的文学,AI虚构的作品,是由人类的文字喂养而成,不与真实世界发生关联,更像是纯粹的虚无。
  “无论AI怎么替代、怎么接管、怎么掌控这个世界,我都希望,当我的手伸向世界时,摸到的是一个真实的世界。我也希望,我的文学都来自我所抚摸过的全部真实世界。”刘亮程说。
  甘肃作协主席叶舟引用美国诗人罗伯特·勃莱的文章《寻找美国的诗神》,讲述了一个青蛙新娘的故事:丈夫不想让新娘变回青蛙,便偷偷烧毁了蛙皮。结果,青蛙新娘再也无法变回原样,羞愤之下不告而别。
  叶舟解释,“蛙皮”象征着那些隐秘而珍贵的本性,它并不易于被人接受,但又是生之所系。“保持蛙皮的湿润”,就是要守护人们与那些“古老的品质”的联结,不失正直、爱心、诚实的本性。
  “AI技术目前还处于工具化阶段。真正起决定性作用的,仍旧是工具背后的人道、人心与人性。”叶舟认为,在空前的科技创新下,“保持蛙皮的湿润”尤为重要。
  他提倡,今天的阅读与写作,依然要重申一种“深情主义”的情怀,一种对生命的庄严礼赞,对人类想象力的不懈探索。
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只看该作者 板凳  发表于: 12-02
在AI重塑知识生产与传播的时代,阅读与写作的本质正在经历深刻变革。以下是融合技术工具与人文精神的实践路径:

一、阅读:从信息接收走向思维重构
深度阅读不可替代
AI虽能快速提炼信息,但无法替代文本中情感的共鸣与思想的淬炼。坚持纸质书沉浸式阅读4,或在数字阅读中主动关闭算法推荐,避免陷入“信息茧房”6。如李峥所言:“真正的知识内化,必须经由独立思考完成。”

善用AI作为认知导航器

筛选与整合:用AI快速梳理文献框架、提取核心术语423,但需自主验证资料来源16;
跨领域联结:通过AI建立知识图谱(如将梵高《星空》与天文知识关联)6,拓展认知边界。
培养批判性信息素养
警惕AI生成内容的“平均化语言陷阱”12,通过对比多源信息、追溯原始文献,训练辨别真伪与价值观偏见的能力616。

二、写作:在工具理性中守护人文内核
回归写作的“人性根基”

情感独特性:如毕啸南发现“东南亚雨林般湿漉漉的眼睛”的描写,源于真实生活观察2;
思想原创性:刘亮程坚持“用镰刀触摸麦子”的劳作体验写作,拒绝脱离真实的虚无表达2。
重构人机协作模式

阶段    人类角色    AI工具定位
灵感构思    主导独特视角与问题意识    提供数据支持(如社会趋势分析)
初稿生成    设定情感基调与逻辑框架    辅助语言组织与素材整合15
修改优化    注入个人经验与思辨深度    语法校对与结构建议21
如麦家强调:写作是生活方式,而非技术竞赛5。    
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只看该作者 沙发  发表于: 12-01
AI时代阅读与文学的永恒价值:从兰州阅读分享会看人类精神的坚守

引言:AI浪潮下的阅读之问
在AI技术飞速发展的今天,存储人类全部知识的“超级大脑”和一键生成流丽文章的能力,确实对传统阅读和文学提出了严峻挑战。正如您提到的甘肃兰州阅读分享会上的讨论,作家、学者们围绕“AI时代重塑阅读生态”展开深入思考,核心议题正是:在AI时代,我们是否还需要阅读?是否还需要文学? 本次分享会的共识清晰表明:阅读的本质与文学的价值并未因技术革新而消解,反而在新的时代背景下展现出更深刻的不可替代性。

一、阅读的本质:超越载体的永恒价值
1. 阅读是心灵的延伸与生命的延展
作家赵丽宏强调:“读书的本质,是我们从自己的心灵出发,走向他人的心灵,通过文字认识世界、认识人性,了解历史、了解社会,并且憧憬未来。” 这一观点与《AI时代,面对存储人类过往全部知识的超级大脑,我们还需要阅读吗?》一文中赵丽宏的论述完全一致。他认为,人类有限的生命可以通过阅读而无限延展。古今中外的智者贤人通过文字将经验沉淀为书籍,这种“文字的能量”使得个体能够突破时空限制,与不同时代、不同地域的思想对话。

2. 阅读是构建独立认知的基石
中国作家协会副主席李敬泽指出,人类正从印刷文明迈向数字文明,但“面向未来,意味着我们要面对很多不确定、未知的东西,但我们并非赤手空拳,我们秉承阅读传统,去迎接新的阅读生态。” 北京大学中文系教授戴锦华在世界读书日的发言中进一步阐释:“其实你在网上能够唤出来的是已知,而不是未知。对新问题的发现、对新知识的获取,始终还是产生于阅读和思考。” 这说明AI可以提供已知信息,但无法替代人类通过阅读产生的对未知的探索欲和原创性思考。

3. 做“阅读世界的船长”:保持独立性与批判性
四川省特级教师蓝继红提出的“要做阅读世界的船长”极具启发性。她认为AI不是温和航行的船,面对这一具备系统性天赋力量的存在,人类必须主动判断信息价值,独立整合观点,保持作为人的独立性。这与周国平的观点呼应:“人类精神能力中不可被数字化的,一是创造性思维,二是个性化体验。” 阅读正是培养这两种能力的核心途径。

二、写作者的觉醒:从依赖AI到回归自主思考
《生成式人工智能应用发展报告(2025)》显示,我国生成式AI用户规模已达5.15亿,普及率36.5%,广泛应用于内容创作。青年作家毕啸南的经历是写作者与AI互动的经典案例:

1. 初始阶段:挑战与恐慌  
   毕啸南曾要求AI模仿汪曾祺笔触、钱钟书语句结合张爱玲心理描写创作分手场景,虽惊叹于AI能力,但很快发现其内容模式化严重。“AI永远在既有的人类思想库里提取内容,作家却能突破既有想象力,创造新梦。”

2. 理性阶段:AI作为工具  
   他逐渐认识到AI更像“智能化的字典”,是写作的辅助工具。但长期依赖导致路径依赖,“想不到怎样描写时就问AI”,却始终困惑于“这到底是我的答案,还是AI的答案”。

3. 顿悟阶段:回归真实感知  
   在一次清晨偶遇低着头的女孩时,他突发奇想:“她的眼睛像东南亚热带雨林的早晨那样湿漉漉的。” 这种源于个人独特感知的描写让他意识到:“这个描写完全属于我,不属于任何AI。” 最终他清除所有AI工具,选择回归自主阅读与思考,“想不出好词就继续想”,将挑战视为进步机会。

三、文学的价值:源于真实世界的“蛙皮”与“镰刀”
1. 刘亮程:“握住一把孤独的镰刀”
新疆作协主席刘亮程以“孤独的镰刀”为喻,强调文学必须植根于真实世界。“我用到的每个词都源自生活中真实的触感。镰刀触摸麦子,麦子触摸秋天,秋天背后是人们的喜怒哀乐、生老病死。” 他认为AI虚构的作品“由人类的文字喂养而成,不与真实世界发生关联,更像是纯粹的虚无”。真正的文学应“来自我所抚摸过的全部真实世界”,这种真实性是AI无法复制的核心。

2. 叶舟:“保持蛙皮的湿润”
甘肃作协主席叶舟引用罗伯特·勃莱“青蛙新娘”的故事,“蛙皮”象征隐秘而珍贵的人性本真。他呼吁在AI时代“保持蛙皮的湿润”,即守护正直、爱心、诚实等古老品质。文学在此扮演着“深情主义”的角色,是对生命庄严礼赞和对人类想象力不懈探索的载体。AI技术目前仍处于工具化阶段,“真正起决定性作用的,仍旧是工具背后的人道、人心与人性。”

四、传统阅读的坚守与新生态的融合
尽管数字阅读和AI工具普及,传统线下阅读仍受追捧。读者出版集团通过“读者小站”“读者书房”等近千点位布局线下空间,并举办兰州书展等活动,说明实体阅读空间依然具有不可替代的情感温度和社会连接功能。正如麦家所言:“我个人觉得不一定要爱上写作,但你必须要爱上阅读。阅读成为你的习惯之后,你想写作也不会那么难。” 阅读习惯是培养深度思考和创造力的基础。

结论:在AI时代重拾阅读与文学的精神内核
兰州阅读分享会及近期相关讨论共同揭示:AI是强大的工具,但无法替代人类阅读的本质需求和文学的独特价值。

1. 阅读永不消亡:其核心在于通过文字实现心灵沟通、认知拓展和精神成长。无论载体如何变化(纸质书、电子书、听书),追求优质内容和深度思考的目标不变。
2. 文学不可替代:源于真实生命体验的个性化表达、对人性深度的挖掘以及对未知世界的想象,是AI模式化生成无法企及的高度。
3. 人机协同共进:我们应善用AI作为检索工具、整理知识的助手,但更要坚守独立思考、批判性思维和创造性表达。正如徐坤校长所言:“要重视深度阅读和深度思考能力的训练……实现人类智能与人工智能融合共进。”

在这个信息爆炸的时代,“最是书香能致远”。唯有通过持续阅读和深刻思考,我们才能驾驭AI这一“超级大脑”,让技术服务于人类的精神成长与文明传承。正如世界读书日主题“阅读:通往未来的桥梁”所昭示的,在AI时代,阅读不仅是桥梁,更是我们抵达未来的精神锚点。
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